« Il dépend de celui qui passe que je sois tombe ou trésor, que je parle ou me taise. Ceci ne tient qu’à toi. Ami, n’entre pas sans désir », écrivait Paul Valéry à l’entrée de l’Exposition universelle. Je reprends aujourd’hui ces quelques mots pour nos étudiants, en leur proposant d’oser franchir le pas, d’entrer ici, à l’Université de Strasbourg, sans brider leur désir de savoir, de connaître, de grandir. Bienvenue à vous tous qui vous engagez dans cette nouvelle étape de votre vie !

Après un été de campus dépeuplé, nous retrouvons à nouveau un campus vivant, joyeux, bigarré, où les étudiants découvrent le dédale des salles de cours et des amphis, et la diversité des sites universitaires. La présence des étudiants nous rappelle notre raison d’être : leur réussite, de la première année au doctorat, et plus encore pour ceux qui décident de s’engager dans un parcours de chercheur.
Toute année académique qui débute porte en germe de nombreuses réussites, individuelles et collectives. Devant ces 50 000 visages, enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs, personnels Biatss, il nous faut être à la hauteur de la confiance que les familles, les jeunes, l’État, la République. Nous chercherons à donner le meilleur de nous–mêmes, pour continuer de réussir.
À ce titre, le succès aux Initiatives d’excellence nous permet désormais d’actionner les leviers de l’innovation de façon durable. Harvard, le MIT ou tant d’autres excellent certes dans les classements internationaux. Mais osons le dire, nous sommes une université de service public à l’échelle internationale, tout en accueillant les bacheliers sans sélection.
Collectivement, nous nous engageons à accueillir encore mieux ceux qui nous rejoignent, au quotidien, à leur faciliter la connaissance de notre université. Nous nous engageons à être une université agora, plurielle, faite de dialogue, d’écoute et de respect, de tolérance, en déployant en premier lieu notre sens du bien commun.

Michel Deneken
Premier vice-président de l'Université de Strasbourg

Une équipe de huit vacataires, épaulés de titulaires, ont pris le relais des composantes à partir du 15 juillet pour guider les futurs étudiants lors de leur inscription. Derrière leur ordinateur ou leur téléphone, une réalité nouvelle cette année : la dématérialisation totale des dossiers d’inscription*.

En cas de problème avec votre inscription : inscriptions@unistra.fr ou 03 68 85 60 00. Derrière ce courriel et ce numéro de téléphone, huit vacataires étudiants ont assuré cet été une permanence entièrement dédiée aux inscriptions administratives des étudiants et futurs étudiants de l’Unistra. Aujourd’hui, la majorité des dossiers étant traitée et les services de scolarité des composantes de retour, la fébrilité est quelque peu retombée à la Direction des études et de la scolarité (DES). « Mais la troisième semaine de juillet, c’était une vraie fourmilière », sourit Vania Grossmann, responsable adjointe du Département gestion des études. « C’est à ce moment qu’ont été traités le plus de dossiers, poursuit Jean-Paul de la Rica, responsable du département. 24 000 au total, soit 8 000 de plus qu’à la même période l’an dernier.
La dématérialisation des dossiers d’inscription, du paiement des droits à l’envoi des justificatifs numérisés, avait été expérimentée l’année dernière par quatre composantes. Pour cette rentrée, elle est généralisée à tout l’établissement.
« Notre logiciel, Apogée, est relié à ceux des Crous et d’Admission post-bac, ce qui simplifie le transfert d’information… Mais pas dans tous les cas. » Quatre des huit vacataires étaient chargés de répondre à ces bugs techniques, et à toutes les questions des (futurs) étudiants et de leurs parents  - « sûrement les plus stressés », témoigne Aline, vacataire depuis trois ans à la DES. Le reste du groupe étant affecté au traitement des dossiers (vérification des pièces numérisées, validation ou demande de renvoi en cas de dossiers incomplets).
À la clé, une accélération des procédures pour les étudiants, et une amélioration qualitative du traitement des dossiers pour les personnels. Preuve du succès du dispositif, selon Jean-Paul de la Rica : « 6 300 certificats de scolarité ont déjà été imprimés, accessibles via l’ENT une fois l’inscription validée ». Ce qui simplifie d’autant les démarches à venir pour les étudiants. Une fois à l’université, ils n’auront plus qu’à récupérer leur Pass campus ! L’assistance via la hotline et le courriel reste accessible jusqu’au 15 septembre.

E. C.

* Ce projet a bénéficié d'un financement de l'Initiative d'excellence, dans le cadre des Investissements d'avenir

Le professeur Gilles Bertschy est psychiatre, chef du Pôle de psychiatrie, santé mentale et addictologie des Hôpitaux universitaires de Strasbourg. Spécialiste des troubles de l’humeur, il s’est initié depuis une quinzaine d’années à la méditation, qu’il préconise dans un but thérapeutique pour ses patients dépressifs. En 2012, il a créé avec son confrère, Jean-Gérard Bloch, un diplôme universitaire intitulé Médecine, méditation et neurosciences, à la Faculté de médecine de l’Unistra.

Comment vous êtes-vous intéressé à la méditation ?
Il y a quinze ans, j’ai découvert la méthode MBCT [pour Mindfulness-based cognitive therapy, apparue au Canada et en Grande-Bretagne dans les années 1990, N.D.L.R.]. On s’est alors lancé dans un programme de recherche pour évaluer l’efficacité de la méditation dans la prévention des rechutes dépressives, ce qui n’avait jusque là été fait que par les créateurs de la méthode.

Les données des études cliniques permettent-elles d’évaluer l’intérêt de la méditation dans la dépression ?
Oui : par rapport à un patient qui ne prend plus d’antidépresseurs et qui ne fait pas de méditation, celui qui médite voit le risque de rechute sur une année réduit de 30 %. Ça ne veut donc pas dire que la méditation est un remède miracle, mais c’est néanmoins significatif.

Pourquoi la méditation permet-elle d'aider à prévenir la rechute ?
Notre activité psychique est comme une rivière de pensées successives. La méditation consiste en quelque sorte à cultiver l’art de sortir de la rivière pour la regarder s’écouler. Elle développe justement la capacité du patient à repérer ce qui se passe à l’intérieur de lui-même pour ne pas se laisser "embarquer" par ses pensées négatives automatiques, qu’il peut apprendre à reconnaitre comme des productions de son esprit et non comme la réalité.

Quels sont les exercices que vous utilisez pour la méditation thérapeutique ?
Cela passe par une pleine attention à l’instant présent. La respiration, la sensation de contact avec le sol, par exemple. L’attention aux saveurs de ce que vous mangez, aux odeurs qui vous entourent, à l’air sur votre peau. Autant de choses auxquelles on ne prend pas garde en temps normal. Ces exercices permettent d’aiguiser notre capacité à repérer le phénomène dépressif comme une production de notre esprit et proposent des stratégies simples pour enrayer le processus de dégradation de l’humeur. Ça fonctionne, à condition de s’exercer régulièrement, et pas seulement au moment où ces pensées affleurent.

Pour quels patients la méditation est-elle la plus efficace ?
Il semble que les gens qui sont fréquemment confrontés au réveil d’émotions douloureuses vont davantage tirer profit de cette méthode : il pourrait s’agir en particulier des gens dont la rémission de la dépression est instable, ou dont l’histoire de dépression s’est construite autour de la maltraitance ou de traumatismes infantiles. De la même manière, chez les patients qui souffrent des douleurs chroniques, la méditation ne réduit pas la sensation de la douleur, mais permet de mieux l’accepter.

La méditation est-elle aussi liée à une forme de spiritualité ?
Il est vrai qu’à travers l’activité de méditation, on ouvre sur une dimension spirituelle car la pratique méditative promeut un rapport de bienveillance et de compassion envers soi-même et envers les autres. On peut parler d’une expérience de spiritualité laïque. Si parfois certaines personnes initiées à la méditation poussent leur chemin personnel plus loin, du côté du religieux, c’est une affaire personnelle qui ne relève pas de notre champ d’intervention. Notre objectif n’est pas de former des bouddhistes.

Comment la faculté voit-elle cet enseignement ?
Les jeunes médecins sont très curieux et s’y intéressent volontiers. On ne peut pas dire qu’on soit exposés à un ostracisme, mais quand on a lancé notre diplôme universitaire Médecine, méditation et neurosciences, en 2012, j’ai cru comprendre qu’il y avait eu quelques froncements de sourcils à la Faculté de médecine. Mais sans plus de difficultés que cela. Les traitements que nous utilisons ont été évalués sur des critères scientifiques.

Recueilli par Baptiste Cogitore